Alcântara Assessoria Educacional
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QUEM SOMOS?
Profissionais que oferecem assessorias pedagógicas e administrativas na área educacional.
SERVIÇOS OFERECIDOS
- Cursos e oficinas de capacitação para professores.
- Assessoria e orientações periódicas a gestores e coordenadores.
- Implantação de projetos educacionais.
- Capacitações e encontros a partir das necessidades e solicitações da instituição de ensino.
- Acompanhamento e orientação para elaboração de documentos internos da instituição: Projeto Político Pedagógico (PPP), Plano de Ensino e Grade Curricular.
Profissionais que oferecem assessorias pedagógicas e administrativas na área educacional.
SERVIÇOS OFERECIDOS
- Cursos e oficinas de capacitação para professores.
- Assessoria e orientações periódicas a gestores e coordenadores.
- Implantação de projetos educacionais.
- Capacitações e encontros a partir das necessidades e solicitações da instituição de ensino.
- Acompanhamento e orientação para elaboração de documentos internos da instituição: Projeto Político Pedagógico (PPP), Plano de Ensino e Grade Curricular.
- Aulas online, mini cursos, workshops.
3 de set. de 2013
INTERCAMBIO DE ESTUDOS, ARGENTINA,NOVEMBRO 2013
Intercambio de estudos em Buenos Aires , Argentina, 22 de novembro.
Vivenciar a rotina e os projetos da Escola Aletheia , uma referencia em projetos pedagógicos pautados numa pedagogia totalmente voltada ao princípios da educação do século XXI .Pautada na pedagogia das Cem Linguagens do filosofo e pedagogo italiano Lorys Malaguzzi.
4 de jun. de 2013
30 de mai. de 2013
CUIDADO: EM PLENO SÉCULO XXI A AULA CONTINUA SENDO A DO SÉCULO XVII
O tempo passou e a boa e velha dupla giz e lousa foi substituída pelos slides, o caderno deu espaço aos notbook e tabletes , a sala de aula agora se chama AVA , ambiente virtual de aprendizagem . Mas essas substituições tecnológicas não garantem aprendizagem, envolvimento e significado para o aluno. Aluno em qualquer idade, digo, aluno, enquanto ser que busca compreender o mundo, precisa exercitar sua capacidade criativa ,sua capacidade de interagir com o objeto do conhecimento e com o outro, aluno precisa tirar suas próprias conclusões , aluno precisa se cansar de tanto pensar, levantar hipóteses, aluno precisa ser tocado pelo desejo de descobrir mais e mais. Mas como o aluno pode se sentir estimulado num modelo de aula do século XVII em que o professor se coloca na frente da sala e só fala, fala, fala, e apresenta seus pontos de vista ? e sugere suas leituras ? Como o aluno vai se sentir motivado?
É, a sala de aula pode até ser do século XXI com toda sua parafernália , mas o modelo de ensino aprendizagem ainda é do século XVII .
DICAS:
- O educador tem que se conscientizar que sala de aula é o espaço do aluno e que o papel do educador é apenas mediar , ou seja sugerir , conduzir e não apresentar o conteúdo desesperadamente de mão beijada, aluno quer e precisa trabalhar, pesquisar, descobrir, tirar suas próprias conclusões.
- vídeos, textos, estudos de caso, discussões em duplas, em grupos, situações problemas sendo colocadas para os alunos resolverem, pesquisas de campo, entrevistas, são estratégias simples porém que tocam o aluno e consequentemente contribuem para o desenvolvimento das habilidades e competências que a disciplina se propõem a desenvolver.
O corpo não pode ficar inerte , aluno é aluno em qualquer idade, aluno quer levantar do lugar, quer falar, quer trocar idéias , quer interagir com o amigo que tá do outro lado da sala, quer interagir com a escola, com o mundo, quer usufruir das tecnologias , aluno é criativo, cheio de energia . Então vamos aproveitar essa vivacidade toda a serviço da aprendizagem ????
Vamos lá mãos a obra!!!!
É, a sala de aula pode até ser do século XXI com toda sua parafernália , mas o modelo de ensino aprendizagem ainda é do século XVII .
DICAS:
- O educador tem que se conscientizar que sala de aula é o espaço do aluno e que o papel do educador é apenas mediar , ou seja sugerir , conduzir e não apresentar o conteúdo desesperadamente de mão beijada, aluno quer e precisa trabalhar, pesquisar, descobrir, tirar suas próprias conclusões.
- vídeos, textos, estudos de caso, discussões em duplas, em grupos, situações problemas sendo colocadas para os alunos resolverem, pesquisas de campo, entrevistas, são estratégias simples porém que tocam o aluno e consequentemente contribuem para o desenvolvimento das habilidades e competências que a disciplina se propõem a desenvolver.
O corpo não pode ficar inerte , aluno é aluno em qualquer idade, aluno quer levantar do lugar, quer falar, quer trocar idéias , quer interagir com o amigo que tá do outro lado da sala, quer interagir com a escola, com o mundo, quer usufruir das tecnologias , aluno é criativo, cheio de energia . Então vamos aproveitar essa vivacidade toda a serviço da aprendizagem ????
Vamos lá mãos a obra!!!!
20 de mai. de 2013
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