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QUEM SOMOS?
Profissionais que oferecem assessorias pedagógicas e administrativas na área educacional.
SERVIÇOS OFERECIDOS
- Cursos e oficinas de capacitação para professores.
- Assessoria e orientações periódicas a gestores e coordenadores.
- Implantação de projetos educacionais.
- Capacitações e encontros a partir das necessidades e solicitações da instituição de ensino.
- Acompanhamento e orientação para elaboração de documentos internos da instituição: Projeto Político Pedagógico (PPP), Plano de Ensino e Grade Curricular.
Profissionais que oferecem assessorias pedagógicas e administrativas na área educacional.
SERVIÇOS OFERECIDOS
- Cursos e oficinas de capacitação para professores.
- Assessoria e orientações periódicas a gestores e coordenadores.
- Implantação de projetos educacionais.
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- Acompanhamento e orientação para elaboração de documentos internos da instituição: Projeto Político Pedagógico (PPP), Plano de Ensino e Grade Curricular.
- Aulas online, mini cursos, workshops.
12 de dez. de 2012
16 de nov. de 2012
5 de out. de 2012
19 de set. de 2012
15 de set. de 2012
9 de set. de 2012
2 de set. de 2012
MENSAGEM DO GRANDE ESCRITOR E FUTURISTA NORTE AMERICANO ALVIN TOFFLER
" OS ANALFABETOS DO SÉCULO 21 NÃO SERÃO AQUELES QUE NÃO SABEM LER E ESCREVER , MAS AQUELES QUE NÃO SABEM APRENDER, DESAPRENDER E REAPRENDER"
31 de ago. de 2012
142 ANOS DE MARIA MONTESSORI !! A CRIADORA DOS CANTINHOS
PARABÉNS A MARIA MONTESSORI QUE TROUXE OS CANTINHOS E TORNOU NOSSA APRENDIZAGEM MAIS COLORIDA, MAIS DINÂMICA E MAIS DIVERTIDA. PARABÉNS TAMBÉM A D. JOSEFINA PALÁCIO EX SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO DE VALINHOS QUE DEU A OPORTUNIDADE DE TODAS AS CRIANÇAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL COMPARTILHAREM DESSA EXPERIÊNCIAS, PARABÉNS AOS QUERIDOS MARCENEIROS DA PREFEITURA DE VALINHOS QUE PREPARAVAM COM TANTO CARINHO OS MÓVEIS E PEÇAS DOS CANTINHOS , JOGOS DE COZINHA, ARMARINHO , CAMINHA E CASINHAS DE BONECA, PARABÉNS AS PROFESSORAS ESPECIALMENTE A MINHA ,TIA NILBE ,QUE TANTO VALORIZOU E APOSTOU NESTA PROPOSTA ,NESTE MÉTODO E CADA VEZ MAIS INOVAVA DEIXANDO A GENTE INCREMENTAR OS CANTINHOS COM MAQUIAGENS TRAZIDAS DE CASA , PANELINHAS E ROUPINHAS PARA VESTIR AS BONECAS GIGANTES QUE EU TANTO AMAVA!!!!
saiba mais sobre Maria Montessori www.educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/
saiba mais sobre Maria Montessori www.educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/
29 de ago. de 2012
EM PLENO SÉCULO 21 !!!AINDA HÁ EXCLUSÃO ESCOLAR
mãe acusa escola de rejeitar filha com doença rarag1.globo.com/sp/campinas-região/noticia/2012/08
SE ISSO TIVESSE ACONTECIDO NO SÉCULO PASSADO , EM QUE AS ESCOLAS AINDA ESTAVAM SE ADAPTANDO A IDEIA DA INCLUSÃO ATÉ QUE PODERÍAMOS ENTENDER , MAS DEPOIS DE TANTO SE ESTUDAR, DISCUTIR, E GARANTIR OS DIREITOS A ESCOLARIZAÇÃO REGULAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS , ISSO SE TORNA UM ABSURDO, UM CASO DE POLÍCIA .
ACREDITO QUE A FALTA DE CONHECIMENTO SOBRE O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES NA SOCIEDADE SEJA UM DOS FATORES QUE LEVAM "EDUCADORES" A AGIREM DESTA FORMA:SIMPLESMENTE NÃO ACEITAREM EM SUAS " INSTITUIÇÕES" CRIANÇAS DITAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS.
MEDO ? DE QUE ? DE NÃO CONSEGUIR HOMOGENEIZAR AS TURMAS? MEDO DE SEUS PROFISSIONAIS NÃO CONSEGUIREM TRABALHAR DE FORMA " TRANQUILA?" SEM EVENTUAIS SITUAÇÕES QUE ESSAS CRIANÇAS PODERIAM GERAR, COMO SE QUALQUER OUTRA CRIANÇA ESTIVESSE IMUNI A QUALQUER EVENTUALIDADE QUE A FIZESSE DE UM DIA PARA OUTRO NECESSITAR DE ALGUM CUIDADO ESPECIAL .MEDO DAS FAMÍLIAS DAS OUTRAS CRIANÇAS CRIAREM SITUAÇÕES CONSTRANGEDORAS?
MEDO DE PERDER ALUNOS OS DITOS "ALUNOS BONS" POR CORREREM O RISCO DE ALGUMA EVENTUALIDADE?
O PAPEL DA ESCOLA É EDUCAR , E EDUCAR SIGNIFICA ENVOLVER A COMUNIDADE NO PROCESSO , NÃO É SÓ DESENVOLVER A GRADE DE CONTEÚDOS COM SEUS ALUNOS,É EDUCAR NA CIDADANIA, É CONTRIBUIR PARA UMA SOCIEDADE MELHOR . ALIÁS TUDO ISSO DEVE ESTAR ESCRITO COM CERTEZA NOS BELÍSSIMOS E INÚTEIS DOCUMENTOS , PLANOS, PROJETO E FILOSOFIA DESSAS ESCOLAS , PAPEIS, PAPEIS E MAIS PAPEIS ENGAVETADOS.
A VERDADE É : EDUCAR É UMA TAREFA QUE EXIGE PARTICIPAÇÃO POLÍTICA, AÇÕES EDUCATIVAS QUE CONTRIBUIRÃO PARA MUDANÇA DE MENTALIDADE DA SOCIEDADE, ESCOLA É AMBIENTE TRANSFORMADOR, ESCOLA É AMBIENTE DE LUTA , MUITO TRABALHO E ESTUDO CONSTANTE, AFINAL EDUCADORES DEVERIAM SER ETERNOS APRENDIZES .
EDUCAR NÃO É TAREFA PRA QUEM BUSCA NA ESCOLA UM ESPAÇO DE TRANQUILIDADE, HOMOGENEIDADE, GLAMOUR , DINHEIRO E PODER , O NOME DISSO É BRINCAR DE ESCOLINHA.
ESCOLA É OUTRA COISA ... É!!! TALVEZ A MÃE DA LETÍCIA TENHA SE EQUIVOCADO E AO INVÉS DE ENTRAR NUMA ESCOLA ENTROU NUM OUTRO LUGAR ONDE ADULTOS BRINCAVAM DE ENSINAR.
SE ISSO TIVESSE ACONTECIDO NO SÉCULO PASSADO , EM QUE AS ESCOLAS AINDA ESTAVAM SE ADAPTANDO A IDEIA DA INCLUSÃO ATÉ QUE PODERÍAMOS ENTENDER , MAS DEPOIS DE TANTO SE ESTUDAR, DISCUTIR, E GARANTIR OS DIREITOS A ESCOLARIZAÇÃO REGULAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS , ISSO SE TORNA UM ABSURDO, UM CASO DE POLÍCIA .
ACREDITO QUE A FALTA DE CONHECIMENTO SOBRE O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES NA SOCIEDADE SEJA UM DOS FATORES QUE LEVAM "EDUCADORES" A AGIREM DESTA FORMA:SIMPLESMENTE NÃO ACEITAREM EM SUAS " INSTITUIÇÕES" CRIANÇAS DITAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS.
MEDO ? DE QUE ? DE NÃO CONSEGUIR HOMOGENEIZAR AS TURMAS? MEDO DE SEUS PROFISSIONAIS NÃO CONSEGUIREM TRABALHAR DE FORMA " TRANQUILA?" SEM EVENTUAIS SITUAÇÕES QUE ESSAS CRIANÇAS PODERIAM GERAR, COMO SE QUALQUER OUTRA CRIANÇA ESTIVESSE IMUNI A QUALQUER EVENTUALIDADE QUE A FIZESSE DE UM DIA PARA OUTRO NECESSITAR DE ALGUM CUIDADO ESPECIAL .MEDO DAS FAMÍLIAS DAS OUTRAS CRIANÇAS CRIAREM SITUAÇÕES CONSTRANGEDORAS?
MEDO DE PERDER ALUNOS OS DITOS "ALUNOS BONS" POR CORREREM O RISCO DE ALGUMA EVENTUALIDADE?
O PAPEL DA ESCOLA É EDUCAR , E EDUCAR SIGNIFICA ENVOLVER A COMUNIDADE NO PROCESSO , NÃO É SÓ DESENVOLVER A GRADE DE CONTEÚDOS COM SEUS ALUNOS,É EDUCAR NA CIDADANIA, É CONTRIBUIR PARA UMA SOCIEDADE MELHOR . ALIÁS TUDO ISSO DEVE ESTAR ESCRITO COM CERTEZA NOS BELÍSSIMOS E INÚTEIS DOCUMENTOS , PLANOS, PROJETO E FILOSOFIA DESSAS ESCOLAS , PAPEIS, PAPEIS E MAIS PAPEIS ENGAVETADOS.
A VERDADE É : EDUCAR É UMA TAREFA QUE EXIGE PARTICIPAÇÃO POLÍTICA, AÇÕES EDUCATIVAS QUE CONTRIBUIRÃO PARA MUDANÇA DE MENTALIDADE DA SOCIEDADE, ESCOLA É AMBIENTE TRANSFORMADOR, ESCOLA É AMBIENTE DE LUTA , MUITO TRABALHO E ESTUDO CONSTANTE, AFINAL EDUCADORES DEVERIAM SER ETERNOS APRENDIZES .
EDUCAR NÃO É TAREFA PRA QUEM BUSCA NA ESCOLA UM ESPAÇO DE TRANQUILIDADE, HOMOGENEIDADE, GLAMOUR , DINHEIRO E PODER , O NOME DISSO É BRINCAR DE ESCOLINHA.
ESCOLA É OUTRA COISA ... É!!! TALVEZ A MÃE DA LETÍCIA TENHA SE EQUIVOCADO E AO INVÉS DE ENTRAR NUMA ESCOLA ENTROU NUM OUTRO LUGAR ONDE ADULTOS BRINCAVAM DE ENSINAR.
28 de ago. de 2012
21 de ago. de 2012
O PROJETO DO GIGANTE- ALETHEIA 2011
AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ALETHEIA- BUENOS AIRES PESQUISARAM SOBRE GIGANTES. A PARTIR DE HISTÓRIAS FORAM CONSTRUINDO CONCEITOS A PARTIR DE SUAS DESCOBERTAS:
" O GIGANTE É DO BEM E É DO MAL ENTÃO ELE TEM CÉREBRO E TEM UM CORAÇÃO QUE SENTE"
"SE TEM CORAÇÃO TEM VEIAS QUE LEVAM O SAGUE POR TODO SEU CORPO"
PODEMOS VER NESSA OBRA , FEITA COM SUCATAS TODO TRABALHO DE PESQUISA FEITO PELAS CRIANÇAS MEDIADO PELA PROFESSORA, DETALHES MUITO SIGNIFICATIVOS COMO O CORAÇÃO, AS BORRACHAS IMITANDO AS VEIAS E ARTÉRIAS, A PROPORCIONALIDADE DOS MEMBROS E A NECESSIDADE QUE AS CRIANÇAS ENCONTRRAM EM DEIXAR TUDO TRANSPARENTE .PARECENDO QUEREREM DEIXAR TODOS OS CONCEITOS ADQUIRIDOS A MOSTRA. VALE A PENA CONFERIR. A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DESDE O NASCIMENTO DO PROJETO ATÉ O PRDUTO FINAL ESTA AFIXADA ESTETICAMENTE AO LADO DA INSTALAÇÃO. LUZES , ESPAÇOS ESPECIAIS, MUSICA DE FUNDO DÃO UM GLAMOUR QUE ESTE TRABALHO ESSAS CRIANÇAS E ESSES EDUCADORES MERECEM.
" O GIGANTE É DO BEM E É DO MAL ENTÃO ELE TEM CÉREBRO E TEM UM CORAÇÃO QUE SENTE"
"SE TEM CORAÇÃO TEM VEIAS QUE LEVAM O SAGUE POR TODO SEU CORPO"
PODEMOS VER NESSA OBRA , FEITA COM SUCATAS TODO TRABALHO DE PESQUISA FEITO PELAS CRIANÇAS MEDIADO PELA PROFESSORA, DETALHES MUITO SIGNIFICATIVOS COMO O CORAÇÃO, AS BORRACHAS IMITANDO AS VEIAS E ARTÉRIAS, A PROPORCIONALIDADE DOS MEMBROS E A NECESSIDADE QUE AS CRIANÇAS ENCONTRRAM EM DEIXAR TUDO TRANSPARENTE .PARECENDO QUEREREM DEIXAR TODOS OS CONCEITOS ADQUIRIDOS A MOSTRA. VALE A PENA CONFERIR. A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DESDE O NASCIMENTO DO PROJETO ATÉ O PRDUTO FINAL ESTA AFIXADA ESTETICAMENTE AO LADO DA INSTALAÇÃO. LUZES , ESPAÇOS ESPECIAIS, MUSICA DE FUNDO DÃO UM GLAMOUR QUE ESTE TRABALHO ESSAS CRIANÇAS E ESSES EDUCADORES MERECEM.
RED SOLARE - BUENOS AIRES-ARGENTINA
Galeria de Fotos - Conferencia Internacional EL ENCONTRO DE LOS MULTIPLES LENGUAJES- ARTE Y CREATIVIDAD EM REGGIO EMILIA - NOV/2011
VALORES E DETALHES DO ENCONTRO EM BUENOS AIRES
Red Solare Argentina organiza un encuentro para dialogar sobre el ambiente, un espacio que transforma y se transforma. Dirigido a directivos, docentes, atelieristas, coordinadores, investigadores, padres, diseñadores, estudiantes y profesionales que les interese profundizar estos temas. Fecha Jueves 6 y Viernes 7 de Septiembre Horario de 17.30 hs. a 20.30 hs. Carga Horaria 6 hs Sede Gallo 1347 (Colegio Aletheia) Costo: $ 440 por persona $ 400 para Escuelas Amigas de la Red
"La escuela es un ámbito estético habitable" (A. Hoyuelos) El objetivo del encuentro es proporcionar instrumentos de análisis y reflexión para pensar un ambiente en diálogo con la cultura de la infancia. Un tiempo para formular preguntas,
reflexionar e intercambiar. Colores Materiales Aromas Luz Las presentaciones estarán a cargo de: Prof. María Victoria Alfieri: Pedagogista. Responsable de Investigación, Formación Profesional y Consulta para Red Solare Argentina a nivel nacional e internacional. Miembro del Reggio Children International Network. Miembro fundador de Red Solare. Fundación Reggio Children – Loris Malaguzzi a través de Red Solare Argentina miembro fundador promotor. Arq. Claudia Viscay: viajo a Reggio Emilia y dio conferencias sobre esta temática. Colabora con la Red Solare Argentina en proyectos de innovación y calidad en cuanto a la arquitectura y el ambiente.
17 de ago. de 2012
CENSAPRO
ABERTO UM NOVO ESPAÇO PARA REFLETIR,DISCUTIR E APRIMORAR NOSSA PRÁTICA EDUCATIVA . VAMOS LÁ!!!!SAIBA MAIS www.santanna.g12.br

PROJETO ÂNCORA - COTIA S.P
Ontem tive a oportunidade de mais uma vez ouvir o grande educador José Pacheco- Escola da Ponte - Portugal . Dentre todos os seus relatos sobre a escola democrática, fraterna e humana , a verdadeira Escola do século 21 , ele falou também sobre sua participação no Projeto Âncora , que como ele mesmo diz não é uma e Escola e sim uma Comunidade Educativa.
Vale a pena saber mais sobre este inovador projeto www.granjanews.com.br
Vale a pena saber mais sobre este inovador projeto www.granjanews.com.br
20 de jul. de 2012
19 de jul. de 2012
28 de jun. de 2012
17 de jun. de 2012
15 de jun. de 2012
7 de jun. de 2012
UMA REPORTAGEM SUPER LEGAL SOBRE TDAH
O que é o Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade (TDAH)
Antes de sugerir que um aluno tem hiperatividade, veja se é sua aula que não anda prendendo a atenção. Cinco pontos essenciais sobre esse transtorno:
http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/transtorno-deficit-atencao-com-sem-hiperatividade-tdah-546797.shtml
SAIBA MAIS SOBRE CRIANÇAS COM DDAH
Você sabe o que é DDAH?
Deficit de Disturbio de Atenção e Hiperatividade : Um descontrole comportamental que atinge crianças e jovens em idade escolar.
Amanhã sexta feira 08/06 estaremos falando sobre este assunto no mulher.com na tv século 21 ao vivo a partir das 14h30m não percam e participem enviando suas dúvidas e perguntas via telefone, twiter e mail.
Deficit de Disturbio de Atenção e Hiperatividade : Um descontrole comportamental que atinge crianças e jovens em idade escolar.
Amanhã sexta feira 08/06 estaremos falando sobre este assunto no mulher.com na tv século 21 ao vivo a partir das 14h30m não percam e participem enviando suas dúvidas e perguntas via telefone, twiter e mail.
1 de jun. de 2012
Seminário Internacional de Educação - 2012. Portugal
“EDUCAÇÃO EM PORTUGAL: OPÇÕES E PRÁTICAS”
De 27 de Outubro a 3 de Novembro de 2012
PROPOSTA
Este 1º Seminário Internacional “Educação em Portugal: Opções e Práticas” foi concebido especialmente para profissionais e estudantes da área da Educação e será chancelado pelo Instituto Piaget - Campus Universitário de Almada/Lisboa – uma das principais Instituições de
Ensino Superior no âmbito da formação de professores de Portugal.
Nele os participantes terão a oportunidade de participar de conferências no Instituto Piaget de Almada/Lisboa e de visitas técnicas, com os mais renomados profissionais da área em Portugal.
SAIBA MAIS:
Informações e inscrições:
www.efigieeducacional.com.br
contato@efigieeducacional.com.br
www.vindas.pt
vindas@vindas.pt
BOA VIAGEM E BONS ESTUDOS!
Seminário internacional de Ed. Física. Setembro 2012
1º Seminário Internacional
“EDUCAÇÃO FÍSICA:
VALORES E PRÁTICAS PARA O SÉCULO XXI”
Lisboa, de 15 a 23 de Setembro de 2012
Proposta
Este 1º Seminário Internacional foi concebido especialmente para profissionais e estudantes da área da Educação Física e será chancelado pelo Instituto Piaget - campus Universitário de Almada/Lisboa, Portugal, onde acontece a Licenciatura em Motricidade Humana e o Mestrado em Ensino de Educação Física.
Nele os participantes terão a oportunidade de participar de conferências e workshops no Instituto Piaget de Almada/Lisboa e de visitas
técnicas, com os mais renomados profissionais da área em Portugal.
SAIBA MAIS:
Informações e inscrições:
www.efigieeducacional.com.br
contato@efigieeducacional.com.br
www.vindas.pt
vindas@vindas.pt
BOA VIAGEM E BONS ESTUDOS!
31 de mai. de 2012
29 de mai. de 2012
23 de mai. de 2012
Revolução do Aprendizado!
Assista a palestra: Bring on the learning revolution, ministrada por Sin Ken Robinson.
Abaixo do vídeo tem a opção de legenda em Português! Clique na foto para entrar no site.
3 de mai. de 2012
19 de abr. de 2012
O IMPORTANTE HOJE 19 DE ABRIL É...
DAR A OPORTUNIDADE PARA QUE NOSSOS ALUNOS DESDE A MAIS TENRA IDADE DESCUBRAM QUE OS POVOS INDÍGENAS ESTÃO MAIS PRÓXIMOS DO QUE PODEMOS IMAGINAR E QUE ESTAMOS TOTALMENTE INSERIDOS NESSA CULTURA. A ALDEIA TUPI JARAGUÁ ITU AQUI TÃO PERTINHO DA GENTE, NO PICO DO JARAGUÁ, REÚNE 400 FAMÍLIAS: JOVENS, CRIANÇAS , IDOSOS E A CACIQUE JANDIRA ,PRIMEIRA E ÚNICA CACIQUE BRASILEIRA, VIVEM ALI COM SEUS RITOS, COSTUMES, CANTOS E TRADIÇÕES LUTANDO PARA SOBREVIVER!!! TIVE A OPORTUNIDADE DE VISITAR ESTÁ ALDEIA POR DUAS VEZES E CONFESSO QUE A EXPERIÊNCIA FOI INCRÍVEL. VALE A PENA COMPARTILHAR COM NOSSOS ALUNOS!!!! ASSISTAM AO VÍDEO , DISCUTAM, DIVIRTAM-SE E BOA AULA!!!
TRECHOS DO DOCUMENTÁRIO XINGU TAMBÉM SÃO EXCELENTES RECURSOS PARA UMA AULA DINÂMICA E REFLEXIVA, MUITO DIVERTIDO VER AS BRINCADEIRA DOS INDIOZINHOS PELA FLORESTA , SEUS BRINQUEDOS, SUAS DIVERSÕES. A GINCANA QUE ACONTECE NA ALDEIA ENTRE OS HOMENS TAMBÉM É ALGO QUE AS CRIANÇAS ADORAM!!!
o BLOG DO INDÍGENA DANIEL MUNDURUKU TRÁS MUITAS HISTÓRIAS E SUGESTÕES DE LITERATURA QUE FARÃO NOSSOS ALUNOS MERGULHAREM NO UNIVERSO INDÍGENA BRASILEIRO
www.danielmunduruku.blogspot.com.br
ESTES RECURSOS RENDERÃO UMA APRENDIZAGEM PRAZEROSA E MUITO SIGNIFICATIVA!!! VAMOS LÁ, AINDA HÁ TEMPO!!
TRECHOS DO DOCUMENTÁRIO XINGU TAMBÉM SÃO EXCELENTES RECURSOS PARA UMA AULA DINÂMICA E REFLEXIVA, MUITO DIVERTIDO VER AS BRINCADEIRA DOS INDIOZINHOS PELA FLORESTA , SEUS BRINQUEDOS, SUAS DIVERSÕES. A GINCANA QUE ACONTECE NA ALDEIA ENTRE OS HOMENS TAMBÉM É ALGO QUE AS CRIANÇAS ADORAM!!!
o BLOG DO INDÍGENA DANIEL MUNDURUKU TRÁS MUITAS HISTÓRIAS E SUGESTÕES DE LITERATURA QUE FARÃO NOSSOS ALUNOS MERGULHAREM NO UNIVERSO INDÍGENA BRASILEIRO
www.danielmunduruku.blogspot.com.br
ESTES RECURSOS RENDERÃO UMA APRENDIZAGEM PRAZEROSA E MUITO SIGNIFICATIVA!!! VAMOS LÁ, AINDA HÁ TEMPO!!
18 de abr. de 2012
DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL
" Ah! Como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias ... escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor , e ser um leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e de compreensão do mundo" Fanny Abramovick
Indico para todos os professores de educação Infantil uma literatura simples e gostosa que fala sobre a importância da literatura no desenvolvimento infantil "GOSTOSURAS E BOBICES" de Fanny Abramovick
Indico para todos os professores de educação Infantil uma literatura simples e gostosa que fala sobre a importância da literatura no desenvolvimento infantil "GOSTOSURAS E BOBICES" de Fanny Abramovick
12 de abr. de 2012
5 de abr. de 2012
DICAS DE FILMES PARA REFLETIR SOBRE EDUCAÇÃO
Escola da Vida: Um filme interessante que evidência bem a busca por formas diferentes de ensinar para que haja uma maior vontade dos alunos em aprender, com consequente melhora do desempenho e também dedicação dos professores em despertar esse interesse nos seus alunos.
A Educação de Pequena Árvore: uma reflexão sobre educação escolar institucional e educação indígena; abre o debate sobre preconceito entre grupos sociais, e a pseudo-superioridade dos que se dizem civilizados; na cena do castigo é possível observar que são as crianças que brincam que são castigadas na educação formal, sendo que é brincando que se constroem mais facilmente os conceitos e aprendizados. E um filme importante para todos que se envolvem com a educação hoje, principalmente nas escolas públicas onde recebemos tantas culturas diferentes e onde deve ser um lugar de convivencia e não de repressão, e muitas vezes a repressão se torna presente disfarçada de bons costumes.
A Língua das Mariposas: Moncho, um garoto de 8 anos, tem medo de ir para a escola porque ficou sabendo que os professores batem nas crianças. Até que seu novo professor começa a dar aulas ao garoto em sua casa. Aos poucos, o menino conhece o professor e fica fascinado por seu caráter e por sua sabedoria. Porém, quando explode a Guerra Civil Espanhola, garoto desespera-se ao saber que seu mestre é perseguido.
A Educação de Pequena Árvore: uma reflexão sobre educação escolar institucional e educação indígena; abre o debate sobre preconceito entre grupos sociais, e a pseudo-superioridade dos que se dizem civilizados; na cena do castigo é possível observar que são as crianças que brincam que são castigadas na educação formal, sendo que é brincando que se constroem mais facilmente os conceitos e aprendizados. E um filme importante para todos que se envolvem com a educação hoje, principalmente nas escolas públicas onde recebemos tantas culturas diferentes e onde deve ser um lugar de convivencia e não de repressão, e muitas vezes a repressão se torna presente disfarçada de bons costumes.
A Língua das Mariposas: Moncho, um garoto de 8 anos, tem medo de ir para a escola porque ficou sabendo que os professores batem nas crianças. Até que seu novo professor começa a dar aulas ao garoto em sua casa. Aos poucos, o menino conhece o professor e fica fascinado por seu caráter e por sua sabedoria. Porém, quando explode a Guerra Civil Espanhola, garoto desespera-se ao saber que seu mestre é perseguido.
27 de mar. de 2012
26 de mar. de 2012
24 de mar. de 2012
PAISAGEM SONORA!
Olá,
Você já ouviu falar em paisagem sonora?
É fácil, feche seus olhos e escute os sons que estão ao seu redor.
21 de mar. de 2012
TODAS AS CRIANÇAS SÃO BEM VINDAS A ESCOLA
21 DE MARÇO DIA INTERNACIONAL DA SÍNDROME DE DOWN
E VIVA AS DIFERENÇAS
SAIBA MAIS: www.pro-inclusão.org.br
E VIVA AS DIFERENÇAS
SAIBA MAIS: www.pro-inclusão.org.br
20 de mar. de 2012
9 de mar. de 2012
INTERCÂMBIO DE ESTUDOS - ESCOLAS ASSOCIADAS PUERI DOMUS
PARTICIPE DO INTERCÂMBIO DE ESTUDOS EM BUENOS AIRES.
CONHEÇA A PEDAGOGIA DO COLÉGIO ALETHEIA
VALE A PENA E É BARATO!!!
Clique na imagem para ampliar
APROVEITE PARA VISITAR O SITE DO COLÉGIO ARGENTINO, CLIQUE AQUI.
BOA VIAGEM!!!
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