Seminário Nacional PRIMEIRA INFÂNCIA

ULTIMA AULA: apresentação das pesquisas de campo, feed back das teorias,conclusões e Fesstaaaaa!!!

UMA MENSAGEM ESPECIAL A TURMA DA PSICOPEDAGOGIA

Queridos alunos:

Uma nova etapa se inicia, desejo de coração que sejam felizes nas escolhas que fizerem e que o desejo de aprender sempre e mais, acompanhe vocês por toda a vida.

 um terno abraço

professora Débora

Observação: Lutar pelos direitos da criança sempre!!!!!

CRIANÇA PRECISA SE MOVIMENTAR PARA APRENDER !!!

A motricidade tem um caráter pedagógico tanto pela qualidade dos gestos e do movimento , quanto pela maneira com que ela é representada. A escola ao insistir em manter a criança imobilizada acaba por limitar o fluir de fatores necessários e importantes para o desenvolvimento completo da pessoa.
 Após seus estudos e pesquisas sobre o desenvolvimento humano , sobre a necessidade do movimento e da motricidade para a aprendizagem, em 1947 o médico, filósofo e educador Henry Wallon propôs mudanças na educação da França. Passado tanto tempo , com tanta teoria nos provando a necessidade do MOVIMENTAR-SE , necessitamos de uma praxis educativa que respeite a necessidade do movimento da criança dentro do ambiente escolar pois é comum que a medida que cresce ela seja tolhida de brincar , exercitar-se e explorar espaços .Carteiras enfileiradas, e atividades gráficas roubam-lhes a liberdade tão necessária para seu desenvolvimento pleno.

ALUNOS PENSANTES Estudando Le Boulch e as fases do desenvolvimento motor

 CORPO VIVIDO, CORPO PERCEBIDO, CORPO REPRESENTADO.

 E vem as dúvidas?
Se essas são as etapas do desenvolvimento segundo os pesquisadores:
Por que crianças de 6 anos são colocadas umas atras das outras e passam a maior parte do tempo realizando atividades em cadernos e apostilas?
Será que as crianças ditas "hiperativas" na verdade não estão necessitando de mais movimento dentro da rotina escolar?

CRIANÇAS DE 4 ANOS AGORA TERÁ ESCOLA OBRIGATÓRIA

Publicada sexta feira no Diário Oficial da União , a lei 12.796 do Governo Federal , obriga pais a matricularem seus filhos na educação Infantil até os 4 anos de idade. Antes era 6 anos.

O texto muda o artigo 6º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996, estabelecendo como " dever dos pais ou responsáveis efetuar a matricula das crianças na educação básica a partir dos 4 anos de idade.

Ele regulamenta uma ementa constitucional que tornou obrigatório aos governos oferecer educação básica e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade.o prazo dos estados e municípios para garantir a oferta vai até 2016.

TRÊS CICLOS

A nova lei também divide em três ciclos a educação básica : pré escola ou educação infantil , para crianças (de 4 e 5 anos de idade) Ensino Fundamental e Ensino Médio.Na educação Infantil as crianças receberão uma carga horária mínima anual de 800 horas de aula dividida por, no mínimo, 200 dias.